Ο υφυπουργός Παιδείας Θεοδόσης Πελεγρίνης, πρώην πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών, είχε αν μη τι άλλο καινοτόμες ιδέες να παρουσιάσει σήμερα το πρωί από το βήμα της Βουλής, κατά την ομιλία του για τη Μικρασιατική Καταστροφή. Επί τροχάδην: ξεκίνησε την ανάλυσή του με την παραδοχή ότι η καταστροφή είναι περίπου στο DNA μας (“αυτοί είμαστε: ένας λαός που η μοίρα του είναι συνυφασμένη με καταστροφές”), δεδομένης λοιπόν αυτής της άρρηκτης σχέσης ελληνισμού/καταστροφής, μας καλεί να λάβουμε τα μέτρα μας για να αντιμετωπίσουμε την επόμενη (“που -ποιος μπορεί να το αποκλείσει ότι- είναι ενδεχόμενο να επέλθει”). Για το σκοπό αυτό κρίνει σκόπιμο να σκεφτούμε “το παράδειγμα του εβραϊκού λαού”, καθώς “με υπομονή και επιμονή εξασφάλισαν την οικειοποίηση του ολοκαυτώματος έτσι, ώστε να διεκδικήσουν την δικαίωσή τους”.
Αφήνω στην άκρη τα περί “οικειοποίησης”, τα οποία βρίσκω τουλάχιστον προσβλητικά για τα έξι εκατομμύρια Εβραίους που χάθηκαν στα κρεματόρια και τα στρατόπεδα συγκέντρωσης και επικεντρώνομαι στο “ζουμί” της ιδέας: “Με ανάλογο τρόπο, ίσως, θα μπορούσαμε, κι εμείς, να οικειοποιηθούμε την καταστροφή, σταθερό παρακολούθημα της ιστορίας του ελληνισμού […] Μέσα στο κλίμα συμπάθειας, που ήθελε διαμορφωθεί από την συσχέτιση του ελληνισμού προς την καταστροφή, ενδεχομένως η διεκδίκηση αποζημιώσεων για όσα υπέστημεν εξ υπαιτιότητος άλλων να μπορεί να καταστεί αποτελεσματική”. Μάλιστα, η νέα αυτή νοοτροπία ανάγεται σε ζήτημα παιδείας, η εκστρατεία για τη διαμόρφωση της οποίας “ίσως, να αναληφθεί, σε πρώτη φάση, από τις διάφορες βαθμίδες της εκπαίδευσης”.
Διαβάσατε καλά, εκεί που άλλοι λαοί επενδύουν στο μέλλον, στην τεχνολογία και την καινοτομία, και ενθαρρύνουν τη σκληρή δουλειά, την παραγωγικότητα, τη δημιουργικότητα, εμείς ποντάρουμε “στην οικειοποίηση της καταστροφής”, επενδύοντας σε αυτήν ως κινητήρια δύναμη για τη διεκδίκηση αποζημιώσεων. Έναν αιώνα σχεδόν μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή, αποπειρώμαστε την κουτοπόνηρη αξιοποίησή της αντί να τιμούμε τη μνήμη ενός ελληνισμού δυναμικού, εξωστρεφούς και εμπνευσμένου και να διδασκόμαστε με θετικό τρόπο από την ιστορία μας.
Από το ημερήσιο newsletter αθηΝΕΑ (www.a8inea.com).